Môže viac techniky v školách zlepšiť výsledky študentov? Dánsko môže byť dobrým príkladom.
Často sa hovorí, že nové technológie skresľujú realitu, vytvárajú závislosť a podobne. To, že sú súčasťou našich životov, však nemôžeme len tak zahodiť za hlavu. V Dánsku tento fakt využili veľmi efektívne na školách. Tablety či „smartfóny“ sú pre deti ako magnet, a preto sa učia viac-menej z počítačov. Učitelia upustili od klasických učebníc a zatiaľ sa zdá, že tento model prináša veľa pozitívneho. Viac povie redaktorka Martina Karmanová.
Učebnice verzus tablety Máte problém s prehrávaním? Nahláste nám chybu v prehrávači.
Téma väčšej digitalizácie školstva odznela na konferencii Učiteľ nie je Google v Bratislave.
