Inkluzívne vzdelávanie preniká do našich škôl len veľmi pomaly. Na túto tému sa v aktuálnych prieskumoch zamerala aj Štátna školská inšpekcia. Problémy našla nielen v priestorových možnostiach budov, ale najmä v inkluzívnej kultúre školy. Viac povedala Zuzane Botikovej hlavná školská inšpektorka Alžbeta Štofková-Dianovská.
Prieskum o inklúzii na školách
Máte problém s prehrávaním? Nahláste nám chybu v prehrávači.
Autorka: Zuzana Botiková; FOTO: freepik
